Depression im Kindes- und Jugendalter: Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme durch Lehrer
2010 | working paper. A publication with affiliation to the University of Göttingen.
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Depression im Kindes- und Jugendalter: Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme durch Lehrer (Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung, 31)
Andres, J.-M. (2010)
Göttingen: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-140
